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美国高中教育粗浅,大学教育尖端,中间的差距是如何排...

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网友  发表于 2016-03-10 |阅读模式
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首先美国的教育系统导致精英学生和普通学生在高中毕业后分流巨大,所以大部分学生去的一般都是社区或者本州的公立学校,而少部分,5%左右的学生,可以进入前30的学校。大部分高中只要不是特别烂特别烂的都会提供衔接性课程——这完全取决于你高中修课的速度,如果动作快,可以在10年级(中国的高一)就可以开始体会大学的味道了。再次强调美国是选课制而不是所有人上一个课的,所以每个学生的能力和程度都差距非常大。

举我自己的例子,我来美国的时候已经是10年级了,和顶尖的童鞋比动作并不快,但是凭借着我在国内打下的基础,已经可以在数理上达到美国毕业的标准了(是的,毕业很简单)。所以我11年级就可以开始修微积分和AP物理,化学以及生物,这些都是大学内容,虽然没有真正的大学课难(一年的时间学大学半年的量),但是足够赶上了。而这些课修完以后,如果学校没法提供给我需要的课我还可以申请州里的补助直接去州立大学蹭课,比如我现在修的线性代数和电脑都是在大学里上的。

这样的话,我大一的课基本高中就修完了,后面赶上去也比较轻松。更有甚者从9年级就开始上大学课,他们如果想的话可以2年就从大学毕业。当然,如果你只是个普通美国孩子,那就完全不必要这么赶,大学照样有简单的课按部就班上就好。

总而言之,我们所看到的美国大学教育精英们都是这批提前先修的学生们,不能拿毕业的标准来理解他们的成就,毕竟他们从来没被这些所约束过。
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网友  发表于 2016-03-10
美国高中课程不是浅,而是宽,象阳光的光谱,从浅到深,有很宽的跨度。不存在所谓的“Gap”。每个学生可以选择适合自己的频率。比如我的孩子所在的公立高中,算是州里前10%吧,开的课程有微积分,大学物理、化学、生物、历史、文学,也有修车,美容,理疗,舞蹈,绘画,动漫,编程,多门外语,等等。每个学生都可以根据自己的爱好和水平选择课程。相比之下我觉得国内的大部分中学只练一门功夫,不管你是金箍棒还是曲别针,都给你“铁杵磨成针”。

===再补充一下===
有些孩子或者家长觉得公立学校不能满足要求,可以上私立,或者Home School,就是在家学习。很多私立学校聚集了全国的尖子,竞争非常激烈。很多天才怪才,往往home school,然后直接在大学里上课。还有的体育天才,往往也会Home School,然后到处飞参加比赛。总之美国的普及教育更象一个倒写的T,对大部分人没那么难,毕竟够用就行了,对少数牛人,the sky is the limit。
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GMT-5, 2024-3-28 13:41

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