"小猪佩奇身上纹,掌声送给社会人。"这只来自英国长得像电吹风一样的粉红色小猪因为抖音,再次火的不要不要的。
我们越过被二次创作的"社会人"形象,远离成年人的"游乐场",单单看这部讲述家庭亲子类的动画片,简单的画风、简短的故事传递的更多的是满满的正能量。 佩奇有一个总是情绪平和的妈妈,一个看似迷糊其实内心很有分寸的爸爸,还有可爱的弟弟乔治,这是充满爱的一家四口的日常。 去年,《小猪佩奇》一度遭到很多中国爸爸妈妈的抵制:娃看了之后模仿其中的小猪跳床、跳沙发、跳泥坑、跳水坑,还天天学猪叫。 孩子年龄小,不懂得分辨,模仿动画片中的趣味情节在所难免,这个时候家长需要做的就是陪同孩子一起观看,适时进行引导和教育。 我们今天主要还是想来说说,这部动画片给每一个中国家庭所传递的教育意义。 有人说《小猪佩奇》最大的成功是"塑造了一个完整的家庭关系,提供了一种最让人认同的家庭模式"。这一点,杏妈不能再同意了! 尊重孩子天性,温和地批评 就拿被诟病最多的佩奇喜欢跳泥坑来说,佩奇和乔治在雨后的泥坑跳的脏兮兮的回家,猪妈猪爸也只是说:没关系,只是一些泥而已!让它们穿上雨靴再跳,并且和它们一起加入跳泥坑的队伍。 在中国的传统家庭中,有几家能够如此包容和大度?可能更多的父母是批评他们弄脏衣服,然后教育他们以后不许再这么做。 其实孩子喜欢玩是天性,雨天和泥水对他们来说有着天然的吸引力,家长不应该从自己的角度加以禁锢。猪妈猪爸正是理解和鼓励了这种天性,还教导了孩子跳泥坑的正确做法:穿上雨靴再跳。 佩奇犯了错误,猪妈妈也从来不生气,永远和颜悦色地教导:"佩奇,你不该……"。这种温柔的批评反而更有力量,让孩子能够马上意识到自己的错误并且改正。 偶尔打破规则,发现生活中的惊喜 在育儿这件事上,猪妈妈能坚持原则,但偶尔也会允许宝宝们打破规则。比如佩奇和乔治永远在晚上7点上床睡觉,但是有一天,佩奇很想看星星,猪妈妈的那句"或许我们不该错过这样难得的机会",让孩子们如愿以偿地去爷爷家看到了星星。那是佩奇和乔治第一次在晚上外出。对于孩子来说,这注定是一次难忘的经历,他们怀着满心的新奇,享受着生活的乐趣。 再反观很多家长,往往会顾虑很多,太晚了影响孩子睡眠,打扰爷爷奶奶休息……最后往往把惊喜扼杀在平淡的生活中。 当"笨蛋"父母,给孩子信心 佩奇滑冰时候摔倒了很沮丧,猪爸爸没有教导佩奇要勇敢之类的,而是用自己的摔倒告诉佩奇,大人也会摔倒,重新站起来就好了。 我们能看到更多的父母,在孩子遇到挫折或者犯错误的时候,都是用语言去激励或是批评指正,很少会身体力行告诉孩子挫折或者错误并不可怕。 在帮助孩子找恐龙的时候,猪爸爸发现了恐龙没有说,而是引导佩奇自己去发现,然后大方地称赞:"干得好,佩奇!你真是个出色的侦探小姐!" 其实父母不必要表现得比孩子更聪明,因为孩子也是一个独立的人格,他们不希望自己与大人有什么不一样,有时候"反面"教材也能帮孩子建立起足够的自信。 一碗水端平,没有重男轻女 佩奇家是我们说的"二胎"家庭,佩奇在与弟弟乔治的相处过程中,有竞争,有关爱,很真实的将一个家庭中两个孩子的互动表现出来。 遇到好玩的东西,猪妈猪爸都是要两个孩子轮流玩。一般佩奇会抢先一步,而爸爸会说:"佩奇,你玩完了要给乔治玩。" 有一次,猪爸爸正在背乔治玩球,猪妈妈看到后,立马背起了佩奇。 还有一次佩奇和苏西玩游戏,乔治想加入,但是佩奇只想和苏西玩。猪妈妈及时把乔治叫走"帮忙"吃做饼干剩下的巧克力。猪妈妈用这种难以觉察的"干预",悄悄的平衡着两个宝宝之间的关系。 而在中国,因为重男轻女的思想根深蒂固,很多家庭偏心男孩,让有兄弟姐妹的孩子成长在不平衡的家庭环境中。不妨让佩奇爸妈给大家上一课。 陪伴是最长情的告白,对爱人,对孩子 《妈妈生日》那一集中,猪爸爸和孩子们为猪妈妈准备生日蛋糕,制造生日惊喜,送上生日礼物。一件漂亮裙子,两张戏剧票,猪爸爸还穿上了久违的西装,宛如这是第一次的浪漫约会。到了猪爸爸生日这天,猪妈妈和孩子给爸爸送上了一双靴子和一个自制的大泥坑,猪爸爸像孩子一样开心。 他们从来不避讳在孩子面前表达爱。有一次,猪妈妈被困蓝莓灌木丛,猪爸爸化身"王子"救出了"公主"猪妈妈,他们在孩子面前甜蜜一吻。 是避免尴尬也好,是出于害羞也好。这样的场景,在我们的生活中几乎很难看到,更多的父母在亲热的时候都会躲开自己的孩子, 事实上父母相爱的场景也让孩子感受到爱的包围,在孩子心中埋下爱的种子,教会他们如何去看,这对他们以后家庭的建立会有很大的帮助。 其实《小猪佩奇》中最多的还是家人的陪伴,一家人一起跳泥坑、吹泡泡、放风筝、自行车之旅、度假……佩奇和乔治丰富的业余生活就是猪妈猪爸的陪伴。 家庭教育是个漫长的过程,没有人天生就会做爸爸妈妈。其实陪伴孩子长大的过程,也是我们自己成长的过程。 新手爸妈在教育孩子方面的焦虑和困扰不妨先放一放,轻松一点,看一看《小猪佩奇》,或许会有所启发!
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