纽约市公校霸凌今年增10%

纽约市公校遭遇霸凌的学生人数上涨，根据今年的公校问卷调查结果，被调查的逾43万名学生中，81%声称同学之间存在骚扰、霸凌或是威胁。城市公益联合会(Urban United Association)主席陈文敏20日呼吁，新移民家庭、尤其子女有语言障碍的家庭，家长应多与老师沟通，了解孩子的学习生活，保障孩子在健康的环境中成长。

43万3715名六至12年级学生参加的2017年纽约市公校问卷调查结果显示，81%的学生透露学校中存在骚扰、霸凌或是恐吓的现象，比2016年43万4693名学生被调查、71%报告有以上的情况增长10%，说明更多孩子在学校遇到此类危险。

2016年，51%的学生表示同学互相欺负是因为种族问题，2017年这一数据达到65%，学生们说，更多人在学校被欺负是由于种族、信仰、祖籍和移民身分。

2016年，55%的学生表示霸凌是因为残疾或者肥胖问题，这一数据在2017年上涨至73%。有关性别和性取向的霸凌也常有出现，2016年46%的学生表示遇到过有关性别和性取向的霸凌，2017年上涨到59%。

陈文敏20日表示，对于新移民子女、特别是不太会说英文的孩子，在学校可能会因语言障碍而自卑、不想与人接触，容易被同学欺负。家长除了要帮孩子尽快学好英语，建立自信，也应积极与老师联系，了解孩子在校的生活，找到更好的途径解决孩子在学校中遇到的障碍和困难。

陈文敏指出，有时家长英文不好，无法与老师沟通，也会造成孩子在学校觉得自己和其他同学不同，产生自卑心理。遇到这种情况，家长除了多跟孩子沟通，也应到学校寻求中文翻译，了解孩子的学习环境。纽约市移民众多，许多学校都越来越喜欢聘请会讲中文的老师，这也为华裔家长提供了方便。