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据深圳媒体报道，12月20日，深圳大鹏第二小学一名50多岁的男语文老师，因学生默写不出文章，把脚至少放到3名女学生脸上来回蹭，并问“臭不臭？”期间一名女生边哭边收拾书本离开。事后，涉事老师和校方与家长沟通、道歉，已获得学生家长谅解。 事件回顾：老师过分举动 女学生被吓哭 其中两名“”的女生，在大鹏第二小学四年级就读，根据她们描述，20日下午四点多，几名女同学正在学校的活动室里写作业。 当时，语文老师让大家默写一篇新学习的文章，因为写不上来，老师就把脚伸到了她们的脸上，被老师用脚蹭过的三名学生都是女学生。 家长大为吃惊 老师怪异行为 放学之后，有女生就把这个情况反映给了自己的家人，其父亲听了女儿的遭遇，大为吃惊。 随后，该女生家长也询问了另外两名女学生的家长，女儿所说的情况也得到进一步证实，对于语文老师的行为，家长们表示难以理解和接受。 事发在学校开放式活动室 根据同学们的描述，这位语文老师是一名50多岁的男性，平常就比较喜欢和女学生聊天，有时候说话还会有一些小动作。 据校方介绍，20日下午的事就发生在这个开放式的活动室里。 当事老师：只是开玩笑 根据校方提供的监控画面，20日下午学生放学后，还有部分学生在活动室写作业，这时练老师走了过来，在学生中间逗留徘徊了几分钟。 随后，练老师连续高抬腿，陆续把脚伸向了至少三名女学生的脸部，之后有女生明显表现出不满，一边抹眼泪一边收拾书本离开。 校方：行为不够雅观 对于学生们所说的因为写不出语文句子，被老师惩罚闻脚的情况，这位语文老师表示，当时看到几个学生都在写英语作业，他就顺便问了大家语文课的掌握情况，让学生闻脚并不是惩罚行为，只是开了个玩笑。 大鹏第二小学校长刘玉德回应，该老师的行为是开玩笑开过了，他们平常也有给老师说，不要去给学生有一些动作，包括轻轻地打手也不行。 心理专家：或对学生带来负面影响 有心理专家表示，老师在教育过程中，即便是开玩笑，出现把脚伸向学生脸部的举动，体现出对学生的不尊重，对孩子心理的负面影响不容忽视。 柯波分析，教育工作者在孩子的成长过程中，一举一动都会在潜移默化中影响着孩子的成长，这样的不雅举动，也在一定程度上有损教育工作者的形象。 事情进展：老师道歉 家长已谅解 接媒体报道大鹏第二小学发生男老师把脚放到学生脸上事件后,大鹏新区公共事业局立即组织工作人员专项调查处理。 经初步调查，涉事老师确实存在将脚抬到学生脸上的现象。虽然涉事老师表示是出于开玩笑，但这一不文明行为已经对学生心理造成了影响，有损学校和教师的形象。大鹏第二小学随即召开全体会议，涉事老师在会上进行深刻检讨。当晚，校长和涉事老师一同前往该同学家中，积极与家长沟通、道歉，获得学生家长谅解。 对学校老师发生不文明行为，大鹏新区公共事业局相关负责人表示，深刻反思,汲取教训，下一步将进一步加强师德师风教育，提高师德水平。同时，要求各学校、幼儿园举一反三，以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，加强全校教师师德师风教育。目前学校已请专业心理教师对学生心理辅导，事件正进行进一步调查，相关结果将第一时间通报。 谅 解 书 首先，感谢媒体对12月20日教师辱童事件的及时报道和社会热心市民的广泛关注，上级教育主管部门的高度重视，校领导和老师们对孩子的辛苦教导。 可怜天下父母心！本着“一切为了孩子”的原则，由于本次事件当事老师已深刻的认识到自身错误，已向公众和我本人道歉，我表示初步谅解、请校方酌情从轻处理，给孩子们一个健康安心的学习环境！谢谢 翟先生 2017年12月22日
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网友
发表于 2017-12-24
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