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为了让孩子避开残酷甚至变态的中考及高考竞争。有一个名词叫“剧场效应”，对它的解释之一是，倘若有人选择站着看戏，坐在后面的人为了不被遮挡视线，只好也站起来，最终，整个剧场的人都不得不站起来看戏，这样，看戏的效果没有增加甚至还可能降低，而且所有的人都会感到比坐着更累。 用这个“剧场效应”来形容当前陷于疯狂的应试教育再贴切不过。 以补习班为例。过去，通常只是成绩较差的学生需要补习，但是，如今越来越多成绩好的学生也走进了补习班，因为大家都在补，谁不补就可能吃亏，就可能在这样的竞赛中败下阵来，这样的“剧场效应”使每个学生都裹挟其中。对此，有人习以为常，但陆续也有人开始学会了反抗。曾在一篇报道中看到，一位家长下定决心送儿子出国，是因为一次偶然事件。初三上学期学化学，儿子第一次考试就考得很烂，并且说自己也不知道为什么，反正上课听不懂。 开家长会的时候，该家长向老师了解情况，老师说，班上小孩都上过补习班，就你小孩没上，基础的内容补习班上都讲过了。 这让该家长心中涌上一种绝望与崩溃，她突然意识到，不能让儿子继续过这样的生活，不能让孩子被这样的考试修理成一个没有思想与个性的教育零件，出国留学由此迅速进入她的规划选项。
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