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吁增教育经费家长、学生为公校游行

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网友  发表于 2019-10-14 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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联邦政府连年削减教育资助,尤其对低收入、移民、特殊教育学生支援不足,纽约市公立学校的家长及学生13日从曼哈顿下城游行至布碌仑(布鲁克林),手举「为公校一起游行」(March United for Public Sc​​hools)标牌,呼吁各级政府投入更多公校教育经费。

各族裔家长和学生13日早上自曼哈顿下城富利广场(Foley Square)出发,横跨六呎长的布碌仑(布鲁克林)大桥,并在终点布碌仑区公所(Brooklyn Borough Hall)前集会,希望政府加强对公校教育、尤其是贫困生、移民生、特教生的投资。

和爸爸一起参加游行的二年级华裔学生黄一圣(Ethan Huang,音译),就读位于曼哈顿华埠、亚裔学生众多的公立第130小学(PS 130);该校有15%的特教生,并为这些学生提供与普通学生一起上课与玩耍的「融合式课堂」(Integrated Classroom)教育。

黄爸爸表示,他上学时也和儿子一样读公校,十分信赖公校教育,然而联邦政府近年来削减教育经费,特殊教育的资源也常有不足;他带儿子一起参加游行,一是希望引起各界对公校教育的重视,二是希望政府能增加特殊教育拨款。

皇后区洛威尔学校(The Lowell School)校长Irene Psilakis说,由于州府不提供艺术教育补助,且联邦政府连年减少特殊教育资助,使该校教学举步维艰,学生作画没有工具,连提供校外活动的资金都要从义卖中募捐。

过去四个学年故障和延误次数增加了73%、被家长在开学三天打爆投诉电话的公校校车,专家也曾指出,受校车延误影响最大的亦是特教生,他们很少搭乘公共交通去上学。

「为公校一起游行」活动主办方、致力改善纽约贫困家庭生活的非营利机构「联合纽约」总监怀特(Sheena Wright)则表示,相信纽约市公校教育的价值,但也需努力为贫困生、移民生及特教生争取更多教育资源与经费。

此次游行活动收到的捐款,就将用于该机构与纽约市教育局合作的「读书纽约」(ReadNYC)项目,提高三年级以下学生的阅读能力,以及帮助纽约市学生能如期毕业的「教育纽约」(EducateNYC)项目。


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