联邦政府连年削减教育资助，尤其对低收入、移民、特殊教育学生支援不足，纽约市公立学校的家长及学生13日从曼哈顿下城游行至布碌仑(布鲁克林)，手举「为公校一起游行」(March United for Public Schools)标牌，呼吁各级政府投入更多公校教育经费。
各族裔家长和学生13日早上自曼哈顿下城富利广场(Foley Square)出发，横跨六呎长的布碌仑(布鲁克林)大桥，并在终点布碌仑区公所(Brooklyn Borough Hall)前集会，希望政府加强对公校教育、尤其是贫困生、移民生、特教生的投资。
和爸爸一起参加游行的二年级华裔学生黄一圣(Ethan Huang，音译)，就读位于曼哈顿华埠、亚裔学生众多的公立第130小学(PS 130)；该校有15%的特教生，并为这些学生提供与普通学生一起上课与玩耍的「融合式课堂」(Integrated Classroom)教育。
黄爸爸表示，他上学时也和儿子一样读公校，十分信赖公校教育，然而联邦政府近年来削减教育经费，特殊教育的资源也常有不足；他带儿子一起参加游行，一是希望引起各界对公校教育的重视，二是希望政府能增加特殊教育拨款。
皇后区洛威尔学校(The Lowell School)校长Irene Psilakis说，由于州府不提供艺术教育补助，且联邦政府连年减少特殊教育资助，使该校教学举步维艰，学生作画没有工具，连提供校外活动的资金都要从义卖中募捐。
过去四个学年故障和延误次数增加了73%、被家长在开学三天打爆投诉电话的公校校车，专家也曾指出，受校车延误影响最大的亦是特教生，他们很少搭乘公共交通去上学。
「为公校一起游行」活动主办方、致力改善纽约贫困家庭生活的非营利机构「联合纽约」总监怀特(Sheena Wright)则表示，相信纽约市公校教育的价值，但也需努力为贫困生、移民生及特教生争取更多教育资源与经费。
此次游行活动收到的捐款，就将用于该机构与纽约市教育局合作的「读书纽约」(ReadNYC)项目，提高三年级以下学生的阅读能力，以及帮助纽约市学生能如期毕业的「教育纽约」(EducateNYC)项目。
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发表于 2019-10-14
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